教育部回应“双一流”首轮“大考”:成效评价办法即将印发

 作者:贺佳雯 来源:南方周末 发布时间:2020/12/4 12:56:38 字体大小:

2020年是高校“双一流”建设的验收年。建设成效如何,如何考察“双一流”建设高校的进展,时至2020年年底,教育部仍未公开具体评价指标体系。

倒是9月下旬之后,清华大学、北京大学、中国人民大学等一些高校各自对社会发布“自评”,曾引发不少关注。

评价体系究竟如何构建?南方周末记者此前采访多位“双一流”建设高校的相关负责人,这也是他们最想问的问题之一。(详见《“双一流”首轮“大考”:如何评价?怎样调整?》)

2020年12月3日,教育部召开新闻发布会。会上,教育部学位管理与研究生教育司司长洪大用就此回应道:“《‘双一流’建设成效评价办法》即将印发。”

洪大用介绍,“十三五”期间,教育部遴选“双一流”建设高校并开展全覆盖式的建设调研,从总体上掌握“双一流”建设进展情况,进行个性化指导。比如,举办“双一流”建设专题研修班,组织140所建设高校和31个省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团教育行政部门的相关负责人进行政策研讨,调动建设主体的积极性和创造性。他表示,不仅是教育部,财政部、国家发展改革委等部委密切协同,地方政府统筹支持,目前已经形成“双一流”建设高校与地方高水平大学相互衔接、相互促进的发展格局。

对于“双一流”建设的目标是否实现,洪大用给出的评价是:“阶段性建设目标总体实现。”

洪大用从多方面回顾了过去五年对首轮“双一流”建设高校的观察与指导。建设高校准确把握“双一流”建设战略定位,全面加强党的领导,不断改进内部治理体系,治理能力得到较大提升。以立德树人为根本,推进体制机制改革,人才培养质量明显提高;坚持引育并举,重视高层次人才,创新策源功能显著增强。服务国家需求,学科布局更加优化;支持分类发展,激发内生动力,学科优势特色逐渐突出。鼓励潜心科研,在一些关键技术领域取得新突破。坚持开放合作,国际影响力逐步提升。

不难发现,这些方面分别与2017年教育部、财政部、国家发展改革委联合印发的《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法(暂行)》中对“双一流”建设高校遴选条件一一对应。此前,“世界一流大学和一流学科专家委员会”的一位成员专家曾向南方周末记者透露,“双一流”建设首轮考察评价也将围绕这些方面展开。

最后,洪大用总结,首轮建设的成效与经验,为深入推进第二轮建设奠定了扎实基础。“我们充分认识到,‘双一流’建设是一项长期、持续的工程,未来依然任重道远,需要坚定教育自信,保持头脑清醒,增强战略定力,常抓不懈,久久为功。”

不过,一位地方“双一流”高校校长对南方周末记者表示,从建设高校角度,对评价办法的有效期限更加关注。“(评价办法)只管这一轮的?还是每轮都出个评价体系?”他指出,“对任何一所高校的评价都应该只是阶段性的,不可能‘一考定终身’。”

南方周末记者 贺佳雯

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