会议时间：2025年4月19-21日

会议地点：中国 · 桂林

会议官网：https://www.academicx.org/ICELI/2025/

投稿邮箱：editor3@academicx.org

官方微信：18672346485，3025797047

联系电话: +86 18672346485（周一至周五）

△. 大会简介

第十一届教育、学习与创新国际研讨会（ICELI 2025）将于2025年4月19-21日在中国桂林举行。此次大会的主题包括但不限于教育政策与改革、教学方法创新、教育技术与数字化学习、跨文化教育、学习心理学等热点议题。与会者将有机会就这些议题展开深入讨论，分享最新的研究成果和教育实践经验。

△. 大会特邀嘉宾

Dr. Muhammad Safdar Bhatti

The Islamia University of Bahawalpur, Pakistan

Dr. TEOH Kok Ban

ViTrox College, Malaysia

Prof. Syh-Jong Jang

Center for General Education, Asia University, Taiwan, China

Prof. Jin Su Jeong

Department of Science and Mathematics Education, Universidad de Extremadura, Spain

Dr. Alessandro BARCA

Università Telematica Pegaso, Italy

Prof. Kung Wong, LAU (Nick)

Hong Kong Shue Yan University, China

Prof. Chunlin Yao

Tianjin Chengjian University, China

Associate Professor Yan Zhang

Tangshan College, China

△. 参会方式

1、全文参会（参会 + 全文发表 + 报告）

投递全文并参会，录用的文章发表在开源期刊上，被知网学术、谷歌学术等收录；

一篇文章的注册费含一位作者的参会费用，将安排做15-20分钟的口头报告；

2、摘要参会（参会 + 摘要 + 报告 ）

投递摘要并参会，安排15-20分钟口头报告；

3、听众参会：无报告仅参会

△. 文章出版

出版物：所有被会议录用的英文稿件将会发表在国际英文开源期刊的正刊上, 更多详情请与我们联系(editor3@academicx.org)。

检索：知网及谷歌学术收录

注：1. 初版文章必须是PDF或WORD版格式，并统一通过网上投稿系统或组委会邮箱提交。终版文章必须是可编辑的WORD版格式或Latex文件包。

2. 如果您只是参会作报告，不需要发表文章，只需要将摘要提交到投稿系统。

3. 您可点击左上角Template for Manuscripts下载全文投稿模板，按照此模板准备文章。全文篇幅建议15-20页（按照模板格式，带图和参考文献），超过20页需缴纳超页费。摘要投稿无格式要求，具备标题、内容、关键词、作者信息即可，篇幅建议控制在1页以内，最长不超过2页。

4. 投稿之后5-7个工作日内您会收到审核结果，如逾期未收到邮件通知，请您尽快联系我们。

5. 可投中文稿件，文章题目、摘要，关键词需要中英双语，正文部分为中文（可联系我们索取模板文档）。参会时口头报告必须做英文的。

△. 大会日程（供参考）

2025年4月19日 - 大会签到（发指南、期刊、参会证、餐券等相关物资）

2025年4月20日 - 特邀演讲嘉宾报告

2025年4月21日 - 作者报告及海报展示

该会议征文涉及领域包括（但不限于）：

教学与学习

学习体验、学生学习与学习者多样性

教学经验、教育学、实践与理论

评估理论与方法论

课程设计与开发

成人教育、终身学习与远程教育

教育与差异：资优教育、特殊教育、学习障碍与残疾

体育教育

跨学科、多学科与跨领域教育

教育结构

教育政策、领导力、管理与行政

教育研究、发展与出版

教育中的职业培训、发展与问题

初等与中等教育

高等教育

心理学、心智与大脑

心智、大脑与心理学：教育环境中的人类情感与认知发展及结果

教育中的咨询、指导与调整

新兴技术趋势

虚拟、增强与混合现实

物联网

人工智能与自适应学习

微学习

游戏化与基于游戏的学习

编程与机器人

学科交叉

教学设计与学习科学

学习者体验设计

评估与学习分析

STEAM（科学、技术、工程、艺术与数学）教育

创造力与基于艺术的教育

学习的社会文化维度

本土知识体系

跨文化学习

提高弱势学习者的学习机会

吸引高风险青少年参与学习

关于学习与教育的新兴哲学观点

其他相关主题

该葡京网投app_澳门葡京游戏-【在线*平台】为网页翻译，葡京网投app_澳门葡京游戏-【在线*平台】内容可能会有差异，一切以官网为准-会议官网：https://www.academicx.org/ICELI/2025/